Наше зрение под другим углом зрения!

Наше зрение.

Каким образом человек воспринимает окружающий мир при помощи пяти органов чувств? И насколько достоверна информация, поступающая в наш мозг благодаря зрению, слуху, вкусу, осязанию и обонянию? Кстати, на сегодняшний день доподлинно известно, что именно зрение помогает нам получать более 80% сведений об окружающем мире, к тому же зрительная система, по сравнению с другими органами чувств, считается наиболее сложной.

Cо школьной скамьи известно, что все нервные волокна глаза собраны в единый зрительный нерв, по которому информация передаётся в мозг, где затем и обрабатывается. Именно таким образом мы получаем большую часть сведений об окружающем нас мире.

Интересно, что устройство нашего глаза обеспечивает нам только «перевёрнутое» зрение – все предметы мы на самом деле видим «вверх тормашками».

Однако, наш мозг быстро привыкает к такому положению дел и «переворачивает» изображение. Кстати, новорождённые видят мир перевернутым примерно до трёх недель и только потом начинают воспринимать окружающие их предметы так же, как взрослые.

В процессе изучения механизмов обработки зрительной информации нашим мозгом учёные выяснили, что слепые от рождения люди используют большую часть зоны, которая у зрячих отвечает за зрительное восприятие, в процессе освоения и использования шрифта Брайля (рельефно-точечного тактильного шрифта). Но ведь шрифт Брайля в первую очередь связан с осязанием, и закономерно было бы ожидать, что его освоение прежде всего должно активизировать зоны, отвечающие за осязание, не правда ли?

Передача сигналов

А некоторые учёные смогли пойти ещё дальше в своих научных экспериментах. Например, профессор Пол Бачирита, специалист в области биомедицинских инженерных технологий университета штата Висконсин, понимая, что работа мозга по сути своей не что иное, как передача сигналов, задумался над тем, нельзя ли транслировать на новые участки коры головного мозга сигнал, допустим, с видеокамеры, чтобы человек, потерявший зрение, вновь начал видеть? Удивительно, но это оказалось возможным!

Ответ на этот, казалось бы, непростой вопрос был воплощён в виде электронного комплекса — «Машинно-мозгового интерфейса», конечным узлом которого является «языковой дисплей» (Tongue DisplayUnit, сокращенно TDU). Это устройство с десятками электродов, создающих слабое покалывание на языке сообразно яркости пикселей на картинке, снимаемой видеокамерой.

При помощи «Языкового дисплея» незрячий человек учится «видеть» через ощущения языка.

Эрик Вайенмайер, атлет мирового уровня, одним из первых надел это «языковое устройство». Он ослеп в возрасте тринадцати лет и часто выступал с лекциями о том, что слепота не должна лишать человека полноценной жизни. К примеру, в 2002 году он совершил восхождение на гору Эверест, став единственным незрячим альпинистом, взявшимся за подобное дело.

А в 2003 году Вайенмайер испробовал устройство Пола Бачириты и впервые за долгие годы увидел изображение!

Он смог совершить перехват мяча, катящегося по полу, взять со стола бутылку лимонада, сыграть в игру «Камень-ножницы-бумага». Затем он спустился вниз по лестнице, прошёл сквозь дверной проём, рассмотрел дверь и её раму, а также заметил, что на ней висит какая-то табличка. Это невероятно, но изображения, которые видел Эрик Вайенмайер, по сути, были ощущениями на языке, но в скором времени они стали восприниматься как пространственные!

Наш мозг очень пластичен

Данный пример в очередной раз доказывает, что наш мозг очень пластичен, а входящая информация, которая поступает в него, является не чем иным, как всего лишь электрическими сигналами, то есть по сути иллюзией, порождённой отражёнными фотонами света.

Головной мозг находится в черепной коробке, и полностью изолирован от внешней среды. У него нет непосредственного контакта с окружающим миром, и со светом физического пространства. Свет, который поступает в глаза, просто преобразуется в электрический сигнал.

И именно этот сигнал мозг анализирует и расшифровывает, образно говоря в своей «темноте», превращая в некое изображение, который мы воспринимаем за реальный мир.

Даже своё тело мы видим как трёхмерный образ, который воспринимает наш мозг, настроенный на привычное для нас повседневное состояние сознания. Одновременно с этим биоэнергетики продолжают исследовать и другие состояния человека. Так называемые состояния расширенного сознания, когда окружающий мир человек начинает чувствовать как некие потоки энергии. Включая различные оболочки биополя человека, ауру, и так далее, меняя привычные зрительные ассоциации. Аналогичные состояния (когда наш трехмерный окружающий мир воспринимается как некий обман, иллюзия) свойственны и людям, практикующим различные медитации и духовные практики.

Восприятие

Не случайно древние мудрые люди, передавая знания предыдущих поколений. Акцентировали внимание на том, что всё, что человек воспринимает в видимом мире, на самом деле не является реальностью и что у него есть возможность развития иного восприятия, которое качественно отлично от обманчивого, иллюзорного восприятия действительности, навязываемого материальной системой.

Невозможно достоверно точно говорить о сложных процессах функционирования материального мира Вселенной, которые находятся за пределами ограниченного восприятия человека, как жителя трёхмерного измерения. Однако знания о них, адаптированные для человеческого понимания, существовали издревле.

Кстати, в современной литературе можно найти массу реальных описаний «внутреннего прозрения» людей. Когда они не только начинают понимать, что всё, что мы видим – это лишь иллюзия, но и открывают для себя совершенно иную картину реальности. Например, один из таких случаев – история майора Реброва, описанная в книге «Птицы и камень».